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多感官治疗室内的设备

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多感官治疗室内的设备

发布日期:2016-07-27 作者: 点击:

多感官治疗室内的设备

? ? ? ?1、视觉刺激:提供吸引及多样化的视觉刺激,可吸引及维持学童的视觉专注、增加视觉经验,从而提高学童的学习能力:哈哈镜、光纤 喷泉、聚光面板。2、嗅觉刺激:不同种类及程度的香熏、精华油,使学生在松弛的环境下学习,及透过互动的装置增加身体的存在感及提高活动兴趣:互 动香熏机、香熏机。3、触觉/动觉刺激:透过双手及身体的接触使学生认识到周围的环境,包括软、硬、粗糙、平滑、干、湿、振动感等,提供不同质感及触 觉刺激。4、互动系统:鼓励学生主动接触及操控各类输入装置而引发视觉、听觉、触觉、嗅觉的回馈,更提高了自主学习的兴趣及动机。5、自制拍制:配合学童的肌能情况及认知能力而制造的拍制。使学童透过这些装置而有机会控制环境,从而明白当中的因果关系。

? ? ? ?主要设备介绍如下:1、泡泡管:管内的灯光颜色可变换,其强烈的视觉效果对训练儿童的注视能力非常有效。2、动感彩轮:动感彩轮的颜色变换及转动快慢速度,产生的动感视觉效果,能培养学生的专注能力。3、无尽深度灯镜:镜内灯泡具闪烁功能,产生幻彩的视觉效果。4、幻彩发生器:配合彩像投射机使用,具引导、放松用想象作用。5、彩像投射机:提供有特色的主题视觉效果,也能刺激儿童凝视远景,目光追踪转动的彩像。6、幻彩光纤:可进行长短、多少、颜色辨别的学习活动,增强师生的沟通机会。7、幻彩波波:感受身体与胶波的接触。教师也可与儿童一起玩寻宝游戏,引导他们学习物体多少及恒常性的观念。8、幻彩镜球:不同色彩的变换,引导、训练视觉功能。9、彩光反射球:能吸引儿童注意远方转动的影象,提高学生专注能力。10、彩转射灯:不同色彩的变换,引导、训练视觉功能。11、声控闪灯:有助提高儿童视、听觉配合手眼协调的学习。同时,儿童亦可透过活动,理解因果关系、光暗与快慢概念。12、聚光面板:用于手眼协调的训练,能增强其创意能力与视、触觉学习效果。13、哈哈镜:吸引儿童注视镜内自己的影像,加强他们的专注力,及察觉自我的变化与存在,提高儿童的自我观。

? ? ? ?儿童感官失调是现代生活方式引起的疾病,临床表现为脑瘫发育障碍、自闭症和学习困难。多感官综合训练是促进脑发育的最佳治疗方式之一。训练室的基本配备由视听互动训练系统、动感彩轮、幻彩光纤、泡泡管、互动嗅觉装置等组成。适用感官失调的儿童在诚信红包秒挂永久免费师 的指导下以游戏的方式进行视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉的综合训练。


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